中国抗日战争的胜利，并非孤立的凯歌，而是世界反法西斯战争东方主战场的光辉篇章，与欧洲战场、太平洋战场紧密相连，共同构筑了人类正义战胜邪恶的宏大史诗。历史雄辩地证明，中华民族是任何敌人都无法征服的伟大民族，爱国主义是凝聚全民族意志、激励我们奋勇前行的深层力量。上海，这座英雄之城，在民族危亡时刻挺起不屈脊梁。从“一·二八”淞沪抗战的烽火，到八百壮士坚守四行仓库的孤勇；从志士仁人秘密传递情报、组织救亡运动，到普通市民自发支援前线，浦江两岸的每一寸土地，都铭刻着城市的英勇与担当，成为全民族抗战洪流中激昂的一章。同济大学在战火中六次迁校、辗转万里，坚持育人救国、科研报国，其颠沛流离的办学历程，正是中国知识分子与国家民族命运休戚与共、在苦难中坚守文化、矢志救亡图存的生动缩影。
发扬伟大抗战精神，应做到以下几点：第一，立足高起点、高水平、高产出，在大历史观指引下深化抗日战争研究。我们应树立大历史观，将中国抗战置于世界反法西斯战争的宏大背景中考量，揭示中国战场作为东方主战场的作用、巨大牺牲对全球战局的重大影响，阐明中国抗战与世界反法西斯力量相互支援的历史逻辑。为此，要大力发掘、整理各类抗战档案、史料，夯实研究基础，鼓励多学科方法运用，推动多维度深度融合与理论创新，构建更立体的中国抗战史叙事。
第二，充分“育人、育德、育英才”，挖掘并发挥伟大抗战精神的动力作用。习近平总书记高度概括了伟大抗战精神的内涵：“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，“视死如归、宁死不屈”的民族气节，“不畏强暴、血战到底”的英雄气概，“百折不挠、坚韧不拔”的必胜信念。在实现中华民族伟大复兴的关键节点，我们必须将伟大抗战精神的时代价值转化为强大精神力量，推动自我革命，弘扬伟大精神，实施伟大工程。
第三，坚持自信自立自主，将抗日战争研究成果融入教材建设。国家教材委员会重视将包括抗战史在内的各类历史，有机融入大中小学教材体系。在教材建设中，要用真实感人的历史细节和英雄事迹，引导青少年深刻理解“中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好”，增强青少年的志气、骨气、底气，让红色血脉代代相传。
（作者为国家教材委员会专家委员、上海市教育发展基金会理事长）
全文链接：
永不磨灭！把伟大抗战精神一代代传下去
还没有评论，来说两句吧...